เนื้อหา
เศษส่วนนั้นยากที่จะเรียนรู้ แต่ยิ่งนักเรียนมีประสบการณ์มากขึ้นด้วยแนวคิด 1/4, 1/3 และ 2/5 เท่าไหร่พวกเขาก็จะเข้าใจเศษส่วนได้เร็วขึ้น วัตถุทรงกลมเช่นพาย - ของจริงหรือเพียงแค่รูปกระดาษ - ถูกใช้เพื่อสอนเศษส่วนให้กับเด็ก ๆ มานานหลายทศวรรษ หากคุณต้องการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เศษส่วนและฝึกทักษะการบอกเวลาในบทเรียนเดียวกันให้ใช้นาฬิกาเพื่อช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญเศษส่วนพื้นฐาน
คำสั่ง
-
สมมติว่าเข็มนาทีหัก เริ่มต้นด้วยการช่วยให้นักเรียนของคุณเชี่ยวชาญแนวคิดที่ว่าใบหน้าของนาฬิกาถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนเท่ากัน เริ่มด้วยมือทั้งสองเวลา 12:00 น. ย้ายตัวชี้จากเวลา 12:00 น. ถึง 1:00 น. และถามพวกเขาว่าเศษส่วนใดถูกเคลื่อนย้ายบนใบหน้าของนาฬิกา (1/12) ย้ายเข็มชั่วโมงเป็น 3:00 แล้วถามอีกครั้ง (3/12 หรือ 1/4 ของวงกลม) ขอให้นักเรียนทำเศษส่วนด้วยการขยับเข็มชั่วโมงเอง
-
ทำการเปลี่ยนเป็นเข็มนาที ทำซ้ำแบบฝึกหัดด้วยฐาน 60 แทน 12 แล้วทำท่าว่าเข็มชั่วโมงเสีย ย้ายเข็มนาทีไปที่สี่แล้วถามนักเรียนว่า "ผ่าน" กี่นาที (20) และเศษส่วนของเวลาที่แสดง (20/60 หรือ 1/3) อีกครั้งให้นักเรียนทำเศษส่วนของตนเองโดยเลื่อนตัวชี้
-
เพิ่มเศษส่วน เมื่อนักเรียนเข้าใจเศษส่วนพื้นฐานที่ไม่สามารถแสดงได้บนใบหน้าของนาฬิกาแนะนำแนวคิดของการเพิ่มเศษส่วน ถาม "อีก 1/4 ชั่วโมงต่อชั่วโมงครึ่งเท่าไหร่" และใช้เข็มนาทีเพื่อแสดงการตอบสนอง (45/60 หรือ 3/4) คิดค้นปัญหาการบวกเศษส่วนอื่น ๆ โดยใช้นาฬิกาจนกระทั่งนักเรียนของคุณคุ้นเคยกับแนวคิด
-
ให้เวลากับตัวเองในการฝึกฝน ปัจจัยเวลาในการฝึกบทเรียนสำหรับนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญและสามารถใช้ชีตที่มีหน้าปัดนาฬิกาสำหรับสิ่งนี้
สิ่งที่คุณต้องการ
- นาฬิกาอะนาล็อก
- ออกจากภาพวาดใบหน้าของนาฬิกาที่วาด
- ดินสอ