เนื้อหา
ในสาขาจิตวิทยาการวิจัยเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในการพิจารณาว่าการรักษาบางอย่างนั้นมีประสิทธิภาพหรือไม่และความแม่นยำในการทำความเข้าใจพฤติกรรมมนุษย์ในปัจจุบันของเรา อย่างไรก็ตามเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินข้อมูลการวิจัยจะต้องถูกต้องและแม่นยำ หากไม่มีข้อมูลที่รวบรวมจากการศึกษาอาจมีอคติหรือในความเป็นจริงไม่ถูกต้องมีอันตรายมากกว่าการช่วยเหลือ
คำสั่ง
-
ปกป้องความถูกต้องของการสร้างสิ่งก่อสร้างคือพฤติกรรมหรือผลลัพธ์ที่นักวิจัยพยายามวัดในการศึกษาซึ่งมักถูกเปิดเผยโดยตัวแปรอิสระ อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะใช้งานหรือกำหนดโครงสร้างได้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่นหากคุณกำลังศึกษาภาวะซึมเศร้าและการวัดจำนวนครั้งที่บุคคลร้องไห้เท่านั้นโครงสร้างของคุณไม่ถูกต้องและงานวิจัยของคุณมีแนวโน้มที่จะผิดเพี้ยน
-
ปกป้องความถูกต้องภายใน ความถูกต้องภายในหมายถึงจำนวนการทดสอบของคุณที่ปลอดจากอิทธิพลภายนอกที่สามารถทำลายผลลัพธ์ของคุณได้ อย่างไรก็ตามเครื่องมือวิจัยที่คำนึงถึงระดับการศึกษาของนักเรียน แต่ไม่ใช่อายุจิตของพวกเขาไม่ใช่ตัวกำหนดความฉลาดที่ถูกต้อง เนื่องจากคะแนนการทดสอบแตกต่างกันไปตามช่วงอายุเครื่องมือที่ใช้ได้ควรชั่งน้ำหนักความแตกต่างและแยกผลลัพธ์ที่แท้จริงออก
-
ปกป้องความถูกต้องภายนอก ความถูกต้องจากภายนอกหมายถึงการศึกษาของคุณสะท้อนให้เห็นถึงโลกแห่งความเป็นจริงได้ดีเพียงใดแทนที่จะเป็นสถานการณ์ประดิษฐ์ เครื่องมือสามารถทำงานได้อย่างสมบูรณ์แบบกับกลุ่มนักศึกษาชายและขาว แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าผลลัพธ์จะเป็นข้อมูลทั่วไปสำหรับเด็กคนทำงานผู้ใหญ่หรือเพศหรือเชื้อชาติอื่น ๆ สำหรับเครื่องมือที่มีความถูกต้องจากภายนอกสูงจะต้องใช้กับกลุ่มคนที่ต่างกันและมีการเข้าถึงทางภูมิศาสตร์ในวงกว้าง
-
ปกป้องความถูกต้องของข้อสรุป เมื่อการศึกษาเสร็จสมบูรณ์นักวิจัยอาจยังทำให้ข้อมูลของพวกเขาเป็นโมฆะโดยทำการสรุปผิด กล่าวโดยสรุปมีข้อผิดพลาดสองประเภทในการต่อสู้: ข้อผิดพลาดประเภทที่ 1 สรุปได้ว่าไม่มีความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรทดลองเมื่อจริงแล้วมี มันเป็นข้อผิดพลาดประเภท II ที่ระบุว่ามีความสัมพันธ์เมื่อความสัมพันธ์เป็นผลมาจากการตายบิดเบี้ยว
เคล็ดลับ
- การตรวจสอบความถูกต้องของเครื่องมือและการนำการวิจัยเชิงทดลองเป็นพื้นที่กว้าง ๆ ภายในวิชาชีพด้านสุขภาพจิตและไม่ควรได้รับการปฏิบัติอย่างเบาบาง สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมให้ดูหัวข้อ "การออกแบบการวิจัยในการให้คำปรึกษา" (ฉบับที่ 3) เขียนโดย Heppner, Wampold & Kivlighan
สิ่งที่คุณต้องการ
- การอนุมัติของคณะกรรมการพิจารณาสถาบัน
- กลุ่มวิจัย
- ผู้เข้าร่วมการศึกษา