เนื้อหา
การเลือกคำหลักที่เหมาะสมอาจดูค่อนข้างยากสำหรับนักเรียนมัธยม เพื่อช่วยให้พวกเขาเห็นว่าคำใดที่คุณนำเสนอมีความสำคัญที่สุดให้เตรียมรายการคำหลักเพื่อให้สามารถศึกษาได้ ความสามารถในการค้นหาคำหลักยิ่งทวีความสำคัญมากขึ้นเนื่องจากความสามารถในการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับความสามารถในการแยกแยะคำเหล่านี้ ตัวอย่างเช่นการค้นหาอินเทอร์เน็ตต้องการความสามารถในการเลือกและใช้คำหลัก โดยการสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับหัวข้อนี้และช่วยพวกเขาในการระบุตัวคุณคุณไม่เพียง แต่สามารถเพิ่มความเข้าใจในเรื่องนี้ แต่ยังเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการสำรวจเรื่องในอนาคตด้วยตนเอง
คำสั่ง
-
รูปแบบการวิจัยเพื่อกำหนดคำศัพท์ที่นักเรียนของคุณต้องคุ้นเคย ทบทวนมาตรฐานโดยมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณพยายามบรรลุในบทเรียนปัจจุบันของคุณ ไฮไลต์คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับหัวข้อและมองหาคำหลักที่คุณต้องการให้นักเรียนของคุณคุ้นเคย
-
มองหาเบาะแสในข้อความ เลื่อนดูหนังสือที่คุณจะใช้และมองหาเบาะแสเกี่ยวกับคำที่มีความสำคัญ หนังสือหลายเล่มมีคำหลักที่เน้นหรือทำเครื่องหมายในลักษณะที่คล้ายกัน หากหนังสือของคุณมีพวกเขาเช่นนี้ดึงดูดความสนใจของนักเรียนไปยังเบาะแสเหล่านี้
-
ไฮไลต์คำศัพท์ในข้อความโดยใช้เครื่องหมาย เลื่อนดูข้อความและเน้นคำหลักที่คุณพบว่าข้อความของคุณไม่มีเงื่อนงำ เพื่อช่วยนักเรียนสร้างความเข้าใจคำหลักเหล่านี้ขอให้พวกเขาทำเช่นเดียวกันในระหว่างบทเรียน
-
ให้นักเรียนเลือกเงื่อนไขเหล่านี้แทนที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเองช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะด้วยการขอให้พวกเขาเลือกคำหลักเหล่านั้น หลังจากอธิบายกระบวนการเลือกคำหลักแล้วให้นักเรียนเลือกสิ่งที่สำคัญที่สุดและทันทีที่ทำสิ่งนี้เสร็จแล้วให้อภิปรายตัวเลือกของคุณและขอให้พวกเขาอธิบายว่าทำไมแต่ละคำที่เลือกมีความสำคัญ
-
ค้นหาคำศัพท์เหล่านี้บนอินเทอร์เน็ตและแสดงให้นักเรียนเห็นว่าการเข้าใจคำสำคัญมีความสำคัญอย่างไรในยุคดิจิทัลโดยให้รายการคำหลักและขอให้พวกเขาค้นหาบนอินเทอร์เน็ต ด้วยความช่วยเหลือของคำเหล่านี้พวกเขาจะค้นหาเนื้อหาต้นฉบับโดยทำการค้นหาทางอินเทอร์เน็ตโดยใช้คำที่ทรงพลังเหล่านี้