กลยุทธ์การสอนสำหรับนักเรียนที่ไม่มีความรู้

เนื้อหา

• คำสั่ง
• เคล็ดลับ
• การเตือน

เมื่อถึงจุดหนึ่งในอาชีพครูก็จะมีนักเรียนที่ไม่ได้รับการฝึกสอนซึ่งอาจรบกวนชั้นเรียนหรือมีอิทธิพลต่อนักเรียนคนอื่นในทางลบ การจัดการกับนักเรียนที่ไม่มีแรงบันดาลใจเกี่ยวข้องกับงานสืบสวนเล็กน้อยและกลวิธีสร้างสรรค์บางอย่างเพื่อรื้อฟื้นความหลงใหลและทำให้ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ไม่เกิดขึ้น ยิ่งคุณแก้ไขปัญหาได้เร็วเท่าไหร่คุณก็ยิ่งมีแนวโน้มที่จะเห็นพัฒนาการของเด็กมากขึ้นเท่านั้น

คำสั่ง

กระตุ้นแรงบันดาลใจในนักเรียนของคุณ

1. จัดการกับความยุ่งเหยิงก่อน แม้ว่าการระบุสาเหตุของการขาดความสนใจของนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ แต่ปัจจัยที่สำคัญที่สุดคือการป้องกันไม่ให้ทัศนคติของพวกเขามีผลกระทบต่อทั้งชั้นเรียน โต้ตอบอย่างรวดเร็วเพื่อเผชิญหน้ากับนักเรียนที่ไม่มีระเบียบวินัยและเสริมสร้างกฎพฤติกรรมของชั้นเรียน การอนุญาตให้มีการหยุดชะงักเพื่อส่งเสริมความประพฤติที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนคนอื่น ๆ โทรหานักเรียนตามชื่อและขอให้เขาทำตามกฎของห้อง

2. เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่ไม่มีการกระตุ้นในการอภิปรายในห้องเรียน ส่วนใหญ่เด็กเหล่านี้ไม่ได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เน้นหัวข้อการศึกษา แต่คุณสามารถดึงดูดพวกเขาได้โดยการถามคำถามที่ไม่สามารถตอบด้วยคำว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ง่ายๆ แทนที่จะถามว่าวันหยุดฤดูร้อนสนุกหรือไม่ขอให้เขาอธิบายสิ่งที่เขาชอบมากที่สุดเกี่ยวกับวันหยุดพักผ่อนของเขา

3. สรรเสริญนักเรียนที่ไม่มีแรงบันดาลใจ มันเป็นความปรารถนาของมนุษย์ตามธรรมชาติที่จะต้องการทำให้คนที่ชอบถูกใจดังนั้นเมื่อนักเรียนเคารพและชื่นชมอาจารย์ของเขาเขามีแนวโน้มที่จะพยายามเรียนรู้เรื่องและเข้าชั้นเรียน การยกย่องนักเรียนเหล่านี้ในความสำเร็จที่น้อยที่สุดของพวกเขามากกว่าการตำหนิว่าพวกเขาขาดแรงจูงใจควรเป็นจุดพิเศษในกลยุทธ์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่นหากนักเรียนที่ไม่ได้รับอนุญาตในการสอบได้รับคะแนนผ่านให้แสดงสิ่งนี้และทักทายเขาสำหรับความก้าวหน้าของเขา

   
   

4. นำเสนอบทเรียนด้วยวิธีที่สร้างสรรค์สำหรับทั้งชั้นเรียนเพื่อกระหายโครงงาน นี่คือภารกิจของครูทุกคน - เพื่อสอนนักเรียนที่ต้องการเรียนรู้ ความกระตือรือร้นเป็นโรคติดต่อดังนั้นให้ชั้นเรียนของคุณสอดคล้องกับชั้นเรียน เปลี่ยนบทเรียนของ Henry VIII ให้เป็นเรื่องตลกและให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการผลิต

5. สร้างการเชื่อมโยงทางจิตใจที่แข็งแกร่งระหว่างการศึกษาและความพึงพอใจในชีวิต สำหรับนักเรียนที่ไม่มีการกระตุ้นก็อาจเป็นเรื่องยากที่จะเห็นด้านบวกของการเรียนรู้ คุณไม่ควรโน้มน้าวให้พวกเขารู้ว่าอนาคตทางการเงินของคุณจะดีขึ้นคุณควรแสดงให้พวกเขาเห็นว่าชีวิตของคุณมีความสุขกับตัวเลือกมากขึ้น ตัวอย่างเช่นหากนักเรียนที่ได้รับการปลดเกษียณแสดงความสนใจในศิลปะให้แสดงตัวเลือกที่เขาสามารถมีในฐานะผู้ใหญ่ในศิลปะภาพพิมพ์การออกแบบตกแต่งภายในสถาปัตยกรรมหรือการโฆษณาและอธิบายว่าการศึกษามีความสำคัญต่ออาชีพเหล่านี้อย่างไร

6. กำหนดเวลาที่นักเรียนที่ไม่ได้รับผลกระทบสามารถพูดคุยปัญหาของพวกเขากับที่ปรึกษาของโรงเรียน การศึกษาระบุว่าการเห็นคุณค่าในตนเองเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียน นอกจากนี้สภาพแวดล้อมของครอบครัวของนักเรียนมีความโดดเด่นในด้านจิตใจและอารมณ์ของเด็ก ผู้ให้คำปรึกษาอาจเสนอเทคนิคในการปรับปรุงภาพลักษณ์ของนักเรียน ใช้เวลาซักถามคำแนะนำที่คุณสามารถใช้ในห้องเรียนเพื่อเสริมสิ่งที่พูดกับนักเรียน

   
   

7. ทำให้บรรยากาศเงียบสงบ นักเรียนที่ไม่ได้รับการกระตุ้นคาดหวังสิ่งที่เลวร้ายที่สุดและทัศนคติของพวกเขาจะสร้างคำพยากรณ์ที่ตอบสนองด้วยตนเองเมื่อครูเริ่มประสาทและตัดสินใจ หายใจเข้าลึก ๆ แล้วหายใจออกช้า ๆ ก่อนแสดงความคิดเห็นที่คมชัด ดังนั้นจงยิ้มและเน้นในด้านบวกของนักเรียน

8. ทำงานร่วมกับครูคนอื่นเพื่อสร้างแผนการที่เข้าใจได้เมื่อจัดการกับนักเรียนที่เฉพาะเจาะจง ในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษานักเรียนสลับห้องและครูระหว่างวัน เมื่อครูทุกคนที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนอยู่ด้วยกันมีโอกาสมากขึ้นที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก (ดูแหล่งข้อมูล)

เคล็ดลับ

• เก็บบันทึกความสำเร็จเล็ก ๆ น้อย ๆ และความล้มเหลวที่คุณพบเมื่อจัดการกับนักเรียนที่ไม่มีการกระตุ้น เมื่อคุณพบวิธีที่ใช้งานได้ให้ใช้อีกครั้ง

การเตือน

• อย่าใช้ทัศนคติของนักเรียนเป็นการส่วนตัว มันมีแนวโน้มที่จะเป็นผลมาจากอิทธิพลภายนอก ทำสิ่งที่ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ แต่ตระหนักว่าคุณเป็นส่วนเล็ก ๆ ของชีวิตประจำวันของนักเรียน