เนื้อหา
ช่วงปีแรก ๆ ของชีวิตเด็กเป็นพายุเฮอริเคนแห่งการพัฒนาทางปัญญา สภาพแวดล้อมที่เติบโตสามารถช่วยให้เกิดการพัฒนาอย่างเต็มประสิทธิภาพและเต็มศักยภาพ มีกิจกรรมการศึกษาที่หลากหลายซึ่งผู้เชี่ยวชาญในสาขาสามารถทำได้เพื่อกระตุ้นการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของนักเรียนและในขณะเดียวกันก็ให้ความบันเทิงแก่พวกเขา
กิจกรรมทางประสาทสัมผัส
กิจกรรมทางประสาทสัมผัสเกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสของเด็กเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางปัญญา ใช้หลอดกระดาษแข็งกระดาษและถั่วในการเขย่า วางถั่วลงในหลอดและปิดปลายด้วยกระดาษเพื่อทำเครื่องดนตรีเกือบจะในทันที คุณยังสามารถติดกระดาษสองแผ่นกับถั่วข้างในเพื่อทำกลองชนิดหนึ่งได้ เด็ก ๆ ก็เรียนรู้ด้วยการทำให้ยุ่งเหยิง การใช้นิ้วมือของคุณเพื่อคนจรจัดด้วยสีกาวและแวววาวเล่นกับดินเหนียวหรือดินเหนียวการทำภาพปะติดด้วยแปรงหลอดกระดาษผ้าเช็ดหน้า pompons และถั่วก็ช่วยได้เช่นกัน การทำเครื่องให้อาหารนกครอบคลุมโคนต้นสนด้วยเนยถั่วและเมล็ดพืชยังเป็นกิจกรรมทางประสาทสัมผัสทางการศึกษา กิจกรรมเหล่านี้กระตุ้นประสาทสัมผัสเมื่อเด็กเรียนรู้สาเหตุผลและการแก้ปัญหา
แนวคิดพื้นฐาน
แนวคิดพื้นฐานคือทักษะการคิดที่ช่วยให้บุคคลเข้าใจโลกรอบตัวพวกเขาและแสดงออกผ่านภาษา เด็กเรียนรู้ที่จะจัดเรียงโดยการตัดแต่งฟาร์มหรือสัตว์ในสวนสัตว์และวางไว้ในที่ที่เหมาะสม อนุญาตให้พวกเขาวาดกระดาษสีเทาหนึ่งแผ่นและใช้สำลีติดด้านบนสำหรับเกม "The Rabbit is the top / under the stone" การเล่นสามารถทำได้โดยไม่ต้องติดผ้าฝ้ายลงบนกระดาษเล่น "ทำให้กระต่ายปีนขึ้นไปบนหิน / ออกจากหิน / ยืนบนหิน / ยืนอยู่ใต้หิน / ยืนอยู่ใต้หิน / ยืนอยู่หน้าหิน / ยืนอยู่ข้างหลังหิน"
เกมจินตนาการ
เด็ก ๆ ชอบเล่นเกมในจินตนาการ บทละครประเภทนี้พัฒนาความรู้สึกในการแก้ปัญหาความคิดสร้างสรรค์และทักษะทางสังคม ใช้กระดาษทำหมวกเพื่อเล่น ตัวอย่างเช่นสร้างแบบจำลองทรงกรวยด้วยกระดาษเพื่อสร้างหมวกเจ้าหญิง ทำรูปแบบซิกแซกสำหรับเด็กที่จะตัดแต่งและเข้าร่วมปลายสร้างมงกุฎ จากนั้นให้พวกเขาสร้างเรื่องตลกขึ้นมาเพื่อแสดงความเป็นตัวเอง ทำหุ่นด้วยถุงขนมปัง ปล่อยให้พวกเขาวาดใบหน้าในกระสอบของพวกเขาหรือทำให้สุนัข, แมว, หูกระต่ายแล้วตัดและติดบนหุ่นเชิด
กิจกรรมการก่อสร้าง
เด็ก ๆ สามารถใช้สิ่งของในครัวเรือนในการสร้างวัตถุเพื่อพัฒนาทักษะที่หลากหลายรวมถึงการแก้ปัญหาภาพการแบ่งแยกและการแบ่งแยกทางสังคม ช่วยพวกเขาสร้างเมืองโดยใช้กล่องกระดาษแข็ง กิจกรรมนี้ยังมีประโยชน์สำหรับการสอนวิธีการทำงานของชุมชนปล่อยให้เด็กสร้างสถานีดับเพลิงโรงเรียนโรงพยาบาลและสถานที่สาธารณะอื่น ๆ อนุญาตให้เด็กทำงานร่วมกันเพื่อทำงานด้านการขัดเกลาทางสังคม ใช้แท่งไอศกรีมและก้อนน้ำตาลเพื่อสร้างบ้านและปราสาท