กิจกรรมละติจูดและลองจิจูดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า

เนื้อหา

• การต่อสู้ทางเรือ
• วันเกิด
• โลกบก
• แผนที่

ละติจูดและลองจิจูดเป็นพิกัดจินตนาการที่ช่วยค้นหาสถานที่บนโลก เส้นขนลุกขนพองนั้นมาจากตะวันออกไปตะวันตกที่สำคัญที่สุดคือเส้นศูนย์สูตรซึ่งแยกโลกออกเป็นสองซีก เส้นตามยาวหรือเส้นเมอริเดียนถูกลากจากเหนือจรดใต้และตัดกันที่ขั้วของโลก เส้นยาวตามแนวยาวที่สำคัญที่สุดคือเส้นลมปราณแรกที่ไหลผ่านกรีนนิชประเทศอังกฤษ สอนนักเรียนระดับประถมห้าถึงวิธีการหาสถานที่เฉพาะบนแผนที่ผ่านกิจกรรมที่ส่งเสริมให้พวกเขาใช้ละติจูดและลองจิจูด

ชั้นละติจูดและลองจิจูดระดับห้าใช้เป็นพื้นฐานสำหรับความรู้ทางภูมิศาสตร์ในอนาคต (รูปภาพ Comstock / Comstock / Getty)

การต่อสู้ทางเรือ

เสริมบทเรียนเกี่ยวกับละติจูดและลองจิจูดและวิธีการค้นหาตำแหน่งที่แน่นอนโดยใช้เกมต่อสู้ทางเรือ แบ่งชั้นเรียนออกเป็นคู่ ๆ และให้เวลานักเรียนใช้ดินสอและกระดาษ อธิบายวัตถุประสงค์ทางการศึกษาของเกมและทำความคุ้นเคยกับกฎของนักเรียน อธิบายว่าพวกเขาจะต้องจมเรือของศัตรูก่อน ช่วยให้พวกเขาวางตำแหน่งเรือของพวกเขาอย่างมีกลยุทธ์เพื่อให้ยากขึ้นสำหรับพวกเขาในการค้นหา จุดประสงค์ของเกมคือการค้นหาพิกัดของเรือรบที่ตรงข้ามก่อนและจมพวกมันด้วยการเคลื่อนไหวน้อยที่สุด หากคุณต้องการทำให้เกมมีทัศนวิสัยที่ดียิ่งขึ้นให้ย้ายกระเป๋าไปที่ด้านข้างของห้องเรียนและวาดเส้นขนลุกขนพองและเส้นแนวยาวข้ามพื้นโดยใช้เทปย่น แบ่งห้องออกเป็นสองกลุ่มใหญ่และให้เวลาพวกเขาเล่นภายใต้การดูแลของคุณ กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ห้าของคุณคุ้นเคยกับกริด

วันเกิด

ให้นักเรียนหาพิกัดวันเกิด ขอให้พวกเขาใช้เดือนเป็นละติจูดและวันเป็นลองจิจูด ตัวอย่างเช่นหากวันเกิดคือวันที่ 15 ตุลาคมพิกัดจะอยู่ที่ 10 องศาทางเหนือและ 15 องศาทางตะวันออก ให้นักเรียนค้นหาพิกัดวันเกิดของพวกเขาบนแผนที่ กิจกรรมนี้จะช่วยให้แน่ใจว่านักเรียนมีความสนใจในการเข้าร่วมวิชามากขึ้นเนื่องจากจะทำให้ละติจูดและลองจิจูดเป็นส่วนตัวและสนุกสนานมากขึ้น ขอให้พวกเขาจินตนาการว่ามันจะเป็นอย่างไรในการวางแผนงานวันเกิดของพวกเขาในสถานที่ที่ระบุโดยพิกัด

โลกบก

ใช้โลกเพื่อแสดงให้นักเรียนเห็นว่าโลกถูกแบ่งจากตะวันออกไปตะวันตกและจากเหนือจรดใต้อย่างไร วางริบบิ้นสีตามแนวนอนทั่วโลกเพื่อแสดงเส้นศูนย์สูตรและแถบริบบิ้นสีอื่นเพื่อแสดงเส้นแวงแรก ผ่านโลกรอบห้องและให้เวลานักเรียนแต่ละคนสังเกตการณ์ แสดงเส้นขนลุกขนพองและเส้นแนวยาวอื่น ๆ ให้พวกเขาและอธิบายวิธีระบุตำแหน่งที่ตั้ง แบ่งชั้นเรียนออกเป็นคู่ ๆ และให้พวกเขาค้นหาตำแหน่งสี่เมือง สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนมีความรู้ทางภูมิศาสตร์ในทางปฏิบัติและจะเป็นบทเรียนที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ที่เรียนรู้ด้วยภาพ

แผนที่

ให้นักเรียนระดับประถมห้าของคุณสร้างแผนที่ของสถานที่จินตนาการ สามารถอยู่ที่ใดก็ได้จาก Narnia และ Atlantis ไปยังสถานที่ที่นักเรียนคิดค้น ขอให้พวกเขาใช้เส้นขนลุกขนพองและแนวยาวเพื่อให้คุณสามารถค้นหาสถานที่บนแผนที่ บอกให้พวกเขาเปลี่ยนแผนที่กับเพื่อนร่วมงานและสร้างพิกัดของสถานที่ยอดนิยมที่ปรากฏบนแผนที่ กิจกรรมนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนใช้สิ่งที่เรียนรู้เกี่ยวกับละติจูดและลองจิจูดอย่างเป็นส่วนตัวและตรงไปตรงมา