เนื้อหา
นักเรียนศิลปะเรียนรู้ที่จะแสดงออกอย่างสร้างสรรค์โดยให้คุณค่ากับมุมมองของคนอื่นและจินตนาการให้กว้างขึ้น กิจกรรมศิลปะสามารถช่วยในการพัฒนาทักษะยนต์ที่ดีขยายการรับรู้ทางปัญญาและช่วยในการรวบรวมความอดทนและด้านสังคมนอกเหนือจากการเพิ่มสมาธิ พวกเขายังสามารถมีลักษณะการรักษา สิ่งนี้เป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนทุกคนผู้ที่มีพัฒนาการปกติและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีความต้องการพิเศษ
ชอล์กกันน้ำ
นี่เป็นกิจกรรมศิลปะง่ายๆที่ช่วยพัฒนาทักษะยนต์และให้นักเรียนแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ กิจกรรมนี้ยังช่วยให้เกิดความภาคภูมิใจในตนเองเนื่องจากไม่มีวิธีที่ถูกหรือผิดในการสร้างโครงการ จัดหาดินสอสีและกระดาษให้กับนักเรียน สั่งให้พวกเขาวาดบนกระดาษในแบบที่พวกเขาต้องการ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาวาดโดยใช้แรงกดบนดินสอสีมาก ๆ เมื่อวาดเสร็จแล้วให้ทาสีและพู่กันสีดำแบบเจือจาง สั่งให้พวกเขาวาดภาพวาดดินสอสีโดยให้ครอบคลุมกระดาษทั้งหมด พวกเขาชอบที่จะเห็นภาพที่สวยงามที่จะปรากฏผ่านหมึกสีดำเนื่องจากหมึกไม่ติดกับชอล์ก
ศิลปะดนตรี
นักเรียนการศึกษาพิเศษแสดงความรู้สึกผ่านงานศิลปะด้วยกิจกรรมนี้ แจกกระดาษวาดเขียนสีน้ำพู่กันและแก้วน้ำ สื่อสารกับนักเรียนของคุณว่าพวกเขาจะวาดภาพขณะฟังเพลงถ่ายทอดผ่านภาพวาดของคุณว่าดนตรีทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไร ใส่ซีดีที่มีดนตรีหลากหลายประเภทเช่นคลาสสิกแจ๊สร็อค ฯลฯ นักเรียนควรระบายสีขณะฟังเพลง ขอให้พวกเขาวาดภาพที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละเพลง เมื่อทำเสร็จแล้วให้ถามพวกเขาว่าดนตรีทำให้พวกเขารู้สึกอย่างไร ตัวอย่างเช่นหากดนตรีทำให้พวกเขามีความสุขพวกเขาอาจใช้สีสันสดใสหากดนตรีทำให้พวกเขารู้สึกผ่อนคลายพวกเขาอาจจะสร้างเส้นสายที่นุ่มนวลด้วยสีที่เย็นกว่า นอกจากการแสดงความรู้สึกแล้วนักเรียนจะได้เรียนรู้ที่จะให้ความสำคัญกับความรู้สึกของผู้อื่น
เครื่องประดับลูกปัด
นักเรียนพัฒนาสมาธิทักษะยนต์ปรับและความมั่นใจในตนเองด้วยกิจกรรมนี้ ซื้อลูกปัดประเภทต่างๆซึ่งสามารถพบได้ในชุด แสดงวิธีการใส่สายไฟ ถามนักเรียนว่าพวกเขาชอบทำสร้อยข้อมือหรือสร้อยคอและตัดสายตามความยาวที่ต้องการ ผูกปมที่ปลายด้านหนึ่งแล้วให้นักเรียนประดิษฐ์เครื่องประดับโดยวางลูกปัดบนเชือก สามารถใช้ปริมาณและสีที่เลือกได้ เมื่อเสร็จแล้วให้มัดปลายเข้าด้วยกัน นักเรียนสามารถสวมใส่เครื่องประดับที่พวกเขาสร้างขึ้นได้อย่างภาคภูมิใจ