กิจกรรมปีที่ 5 เรื่อง "The Chronicles of Narnia"

ผู้เขียน: Alice Brown
วันที่สร้าง: 25 พฤษภาคม 2021
วันที่อัปเดต: 15 พฤษภาคม 2024
Anonim
กิจกรรมปีที่ 5 เรื่อง "The Chronicles of Narnia" - วิทยาศาสตร์
กิจกรรมปีที่ 5 เรื่อง "The Chronicles of Narnia" - วิทยาศาสตร์

เนื้อหา

ซีรีส์ C.S.Lewis "The Chronicles of Narnia" เป็นที่ชื่นชอบของผู้อ่านทุกวัย นักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 ที่พยายามอ่านหนังสือกำลังถึงระดับทักษะที่ช่วยให้พวกเขาอ่านและเข้าใจหนังสือได้ด้วยตนเอง นักเรียนหลายคนคุ้นเคยกับเรื่องราวต่างๆอยู่แล้วเนื่องจากพวกเขาได้ดูภาพยนตร์ที่สร้างจากนวนิยายและการกระทำจะทำให้พวกเขามีสมาธิ หนังสือสามารถอ่านเป็นนิทานสำหรับเด็กเกี่ยวกับสัตว์ที่พูดหรือตีความได้ลึกซึ้งกว่าเป็นอุปลักษณ์สำหรับหลายองค์ประกอบของสังคม สร้างหน่วยสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยอิงจากนวนิยายเรื่องใดเรื่องหนึ่งหรือทั้งชุด

ตามลำดับเวลา

การสร้างไทม์ไลน์สามารถช่วยให้นักเรียนจดจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในนวนิยายและทำให้แนวคิดทางวรรณกรรมแข็งตัวขึ้นเช่นการดำเนินเรื่องที่เพิ่มมากขึ้นจุดสุดยอดและความละเอียด ในขณะที่ชั้นเรียนอ่าน "The Chronicles of Narnia" มันจะคงไทม์ไลน์ไว้บนโปสเตอร์บนผนัง ติดตามเหตุการณ์ในหนังสือและทำเครื่องหมายว่าเหตุการณ์ของหนังสือแต่ละเล่มเกิดขึ้นเมื่อใดและวันใดโดยสัมพันธ์กับหนังสือเล่มอื่น ๆ


ประวัติศาสตร์อังกฤษ

ใช้หนังสือเป็นโอกาสในการสอนเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับวัฒนธรรมสังคมและประวัติศาสตร์ของอังกฤษในช่วงเวลาที่ใช้หนังสือ แม้ว่าแผนการจะเกิดขึ้นในดินแดนแฟนตาซี แต่เหตุการณ์ในชีวิตจริงก็มีบทบาทสำคัญในพล็อตเรื่องและพัฒนาการของมัน มอบหมายโครงการวิจัยให้นักเรียนตรวจสอบสงครามเมืองที่เด็ก ๆ อาศัยอยู่หรืออะไรบางอย่างที่สัมผัสได้เช่นการขนส่งในเวลานั้นในประวัติศาสตร์

การเปรียบเทียบหนังสือและภาพยนตร์

หลังจากชั้นเรียนของคุณอ่าน "The Lion, the Witch and the Wardrobe" เสร็จแล้วให้ดูภาพยนตร์ซึ่งเป็นหนึ่งในเวอร์ชันของหนังสือกับนักเรียนของคุณ ขอให้พวกเขาจดบันทึกเกี่ยวกับความแตกต่างและความเหมือนระหว่างทั้งสอง เมื่อภาพยนตร์จบลงแล้วขอให้นักเรียนเปรียบเทียบคำตอบกับนักเรียนที่อยู่ข้างๆและสนทนากับชั้นเรียนว่าการเปลี่ยนแปลงใดสร้างผลกระทบมากที่สุด กิจกรรมเดียวกันนี้สามารถทำได้กับ "The Prince Caspian" หรือ "The journey of the Pilgrim of the Dawn" ซึ่งมีเวอร์ชันภาพยนตร์ด้วย


โครงการศิลปะ

นักเรียนระดับประถมปีที่ 5 ชอบที่จะแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในหนังสือ "The Chronicle of Narnia" ผ่านงานศิลปะ ขอให้นักเรียนเลือกตัวละครสองตัวแล้วระบายสีหรือวาดเป็นตัวแทนของความสัมพันธ์ระหว่างทั้งสอง หรือใช้กล่องรองเท้าเป็นไดโอราม่าทำให้ด้านนอกดูเหมือนตู้เสื้อผ้า ทำประตูสองบานที่หน้าตู้เสื้อผ้าและด้วยกาวและปุ่มเล็ก ๆ สองปุ่มที่จับประตู สำหรับด้านหลังของแผนภาพให้วาดภาพหิมะในนาร์เนียแล้วโพสต์จากกระดาษและกาว