เนื้อหา
เมื่อย้ายไปเรียนเกรดสองนักเรียนส่วนใหญ่จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับพื้นฐานของการเรียนรู้เพื่อนับเงิน เหล่านี้รวมถึงการรับรู้สกุลเงินและบันทึกจริงตามภาพและชื่อเช่นเดียวกับค่าสกุลเงิน เพื่อช่วยนักเรียนระดับสองเรียนรู้วิธีการนับเงินคุณต้องรวมแผนการสอนที่แนะนำและเสริมการบวกและการลบสูงสุดสองหลัก จากตรงนั้นคุณสามารถช่วยนักเรียนใช้แนวคิดเดียวกันในการนับเงิน
คำสั่ง
-
ใช้เวลาสัปดาห์แรกในการตรวจสอบกับนักเรียนของคุณพื้นฐานของเงิน ซึ่งรวมถึงการกำหนดชื่อสกุลเงินใหม่และลักษณะของเงินและลักษณะที่แท้จริง ย้ำค่าที่เกี่ยวข้องสำหรับแต่ละสกุลเงินและบันทึกจริง
-
เสริมค่าสกุลเงินด้วยการจัดกลุ่มให้เข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่นกลุ่มห้าและสิบเหรียญร้อยละเพื่อแสดงให้เห็นว่าแต่ละกลุ่มจะเทียบเท่ากับห้าสิบเซ็นต์และหนึ่งจริงตามลำดับ หรือสองเหรียญห้าสิบเซ็นต์มีค่าเช่นเดียวกับของจริง
-
พัฒนาและแนะนำแผนการสอนเพื่อช่วยนักเรียนเริ่มบวกและลบสกุลเงินต่าง ๆ ในอีกสองถึงสามสัปดาห์ ในช่วงเวลานี้ยังแนะนำชั้นเรียนที่สอนให้นักเรียนเชื่อมโยงคุณค่าของสกุลเงินและของจริงกับวิธีการเขียนจำนวนเงินเหล่านี้
-
เสริมแนวคิดเงินกับเกมกลุ่มเล็ก ๆ แนวคิดหนึ่งสำหรับเกมคือการแปลงห้องเรียนของคุณให้เป็นตลาด เตรียมสถานีต่าง ๆ รอบห้อง แจกเหรียญกระดาษให้นักเรียนแต่ละคนในจำนวนเดียวกันเพื่อเริ่มเกม นักเรียนจะไปแต่ละสถานีเพื่อ "ซื้อ" อาหารดินสอและอุปกรณ์การเรียนอื่น ๆ นับเงินที่ได้รับ ขอให้นักเรียนติดตามรายการที่ซื้อแต่ละรายการพร้อมกับค่าใช้จ่าย ในตอนท้ายของชั้นเรียนพวกเขาจะเพิ่มจำนวนเงินที่ใช้ไป
สิ่งที่คุณต้องการ
- เหรียญกระดาษและธนบัตรจริง
- กระดาษ
- ดินสอ
- คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต (ไม่จำเป็น)